查詢結果
檢索結果筆數(2)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
閱讀理解障礙的後設認知與教學策略:The Metacognitive and Teaching Strategies in Student with Dyslexia
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁14-20
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁35-68