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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁23-47+49
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題 名:
閱讀理解障礙的後設認知與教學策略:The Metacognitive and Teaching Strategies in Student with Dyslexia
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁14-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁35-68