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高職部輕度智能障礙學生認知行為取向之人際問題解決訓練成效研究:A Study of the Effects on Interpersonal Problem-Solving Abilities Training for Students with Mild Mental Retardation in Vocational High School
許又勻 邱上真 鈕文英 Hsu, Yu-yun; Chiu, Shang-cheng; Niew, Wern-ing;
特殊教育與復健學報
6 1998.06[民87.06]
頁177-211
TCI引用統計
2
正向行為支持方案對改進高職輕度智能障礙學生問題行為之成效:The Effects of Positive Behavior Support Plan on the Problematic Behaviors of Vocational School Students with Mild Mental Retardation
汪芳宜 莊妙芬 Chiang, Fang-yi; Tsuang, Mai-feng;
14 民94.12
頁1-27