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國小六年級注意力缺陷及過動症學童社會技能訓練之成效研究:The Effect of Social Skills Training for the Sixth Graders with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder
鄭惠霙 Cheng, Whitney Huei-ing;
特殊教育研究學刊
16 1998.06[民87.06]
頁269-289
TCI引用統計