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融合教育的績效:SNELS資料庫國中障礙學生的學校適應與滿意:Accountability of Inclusive Education: School Adjustment and Satisfaction of Junior High School Students with Disabilities Based on the Special Needs Education Longitudinal Study
鄭津妃 張正芬 Cheng, Chin-fei; Chang, Cheng-feng;
特殊教育研究學刊
39:3 2014.11[民103.11]
頁81-109
TCI引用統計