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Effects of "Noncontingent Reinforcement Plus Differential Reinforcement of Alternative Behavior" and "Response Interruption and Redirection" on a Child's Vocal Stereotypy Maintained by Automatic Reinforcement:探討「非立即性增強」以及「打斷行為反應和重新引導」兩種策略對自閉症幼童的語言固著行為之成效
朱思穎 Chu, Szu-yin; Baker, Sonia;
特殊教育研究學刊
36:1 2011.03[民100.03]
頁109-127
TCI引用統計