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探究行為功能介入方案受訓教師之挑戰和迷思概念:Challenges Faced by and Misconceptions of Teachers When Conducting Functional Behavioral Assessments and Developing Interventions
蔡淑妃 翁素珍 Tsai, Shu-fei; Wong, Su-chen;
特殊教育研究學刊
47:1 2022.03[民111.03]
頁1-28
TCI引用統計