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教師創意教學信念動態發展歷程之研究:從師資生階段到畢業後兩年的縱貫性調查:The Dynamic Development of Teachers' Creative Teaching Beliefs: A Longitudinal Study of Student Teachers' Development within 2 Years of Graduation
蕭佳純 Hsiao, Chia-chun;
特殊教育研究學刊
48:1 2023.03[民112.03]
頁61-95
TCI引用統計