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以量相符效應探索一個自閉症學者症候群患者的數字數量表徵:Autistic Savants and the Size Congruity Effect: The Anomalous Case of a Calculating Prodigy
蔡佳津 楊宗仁 李俊仁 Tsai, Chia-chin; Yang, Tsung-ren; Lee, Jun-ren;
特殊教育研究學刊
32:1 2007.03[民96.03]
頁143-158
TCI引用統計