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1
國中及高中數理資優學生學習投入之縱貫研究:A Longitudinal Study of Learning Engagement of Math and Science Gifted Students in Junior and Senior High School
侯雅齡 Hou, Ya-ling;
特殊教育學報
57 2023.06[民112.06]
頁37-69
TCI引用統計
2
學術性向資優青少年之情緒智力、班級人際關係與學習投入的關係:一個雙中介因子模型之研究:Investigating the Relationships among Emotional Intelligence, Classroom Relations, and Student Engagement in Academically Gifted Adolescents: A Two-Mediator Model
王文伶 Wang, Wen-ling;
49 2019.06[民108.06]
頁1-34