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增進視覺障礙學生社會技巧的認知行為團體介入效果研究:The Effects of Cognitive-Behavioral Group on Improving Social Skills of Students with Visual Impairments
林香秀 張景然 劉郁玨 Lin, Hsiang-hsiu; Chang, Ching-jan; Chiat, Liew-yee;
特殊教育學報
37 2013.06[民102.06]
頁1-28
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