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幼兒書本和文字概念評量中文版之信度和效度探討:A Study on Reliability and Validity of the Chinese Version of Preschool Word and Print Awareness Assessment
林湘雅 王秋鈴 Lin, Hsiang-ya; Wang, Chiu-ling;
特殊教育學報
49 2019.06[民108.06]
頁35-61
TCI引用統計