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高中職資源班教師角色知覺與角色實踐之調查研究:A Survey Study on Role Perception and Role Performance of Resource Room Teachers in Senior/Vocational High Schools
卓曉園 詹士宜 Cho, Hsiao-yuan; Chan, Shih-yi;
特殊教育學報
37 2013.06[民102.06]
頁61-91
TCI引用統計