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1
新修訂特殊教育課程綱要實施之挑戰與因應措施:The Challenges and Coping Strategies of the Newly Revised Curriculum Guidelines for Students with Special Needs
何素華 Ho, Su-hua;
特殊教育季刊
126 2013.03[民102.03]
頁1-8
TCI引用統計
2
通例教學對啟智學校高職部學生功能性讀寫之研究--以填寫個人基本資料為例:The Effects of General Case Instruction on Teaching Functional Literacy Skills to High School Students with Moderate Intellectual Disabilities--Example of Filling in Personal Information
李佩真 何素華 Li, Pei-chen; Ho, Su-hua;
特殊教育學報
32 2010.12[民99.12]
頁1-27