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教師對聽覺障礙兒童聲調教學的質性研究--以上海地區為例:A Qualitative Research on Teaching Mandarin Tones to Children with Hearing Impairment: From Teachers' Viewpoint
許昭慧 Hsu, Chao-hui;
特殊教育季刊
105 2007.12[民96.12]
頁16-21
TCI引用統計