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概念構圖在閱讀障礙學生閱讀理解教學之應用:Concept Mapping Effects on Teaching Reading Comprehension for Students with Reading Disabilities
蔡麗萍 吳麗婷 陳明聰 Tsai, Li-ping; Wu, Li-ting; Chen, Ming-chung;
特殊教育季刊
93 2004.12[民93.12]
頁12-18
TCI引用統計