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國中普通班導師運用介入策略處理情緒行為障礙學生行為問題之探究:General Education Teachers' Perception about Intervention Strategies for the Challenging Behaviors of Middle School Students with Emotional/Behavioral Disorders
吳宜蒨 陳佩玉 Wu, I-chien; Chen, Pei-yu;
特殊教育季刊
149 2018.12[民107.12]
頁13-25
TCI引用統計