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功能性動作訓練課程對國小學習障礙學生課堂注意力提升之研究:A Study of Functional Motion Training to Improve Attention for Elementary Students with Specific Learning Disorders in the Classrooms
劉序澤 孟瑛如 Liu, Hsu-tse; Meng, Ying-ru;
特教論壇
26 2019.06[民108.06]
頁42-57
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