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玩陶融入注意力訓練改善學前疑似ADHD幼兒課堂注意力問題成效之探討:Effects of Clay Teaching on the Enhancement of In-class Attention of Preschool Children Suspected with ADHD
陳亭伃 孟瑛如 Chen, Ting-yu; Meng, Ying-ru;
特教論壇
28 2020.06[民109.06]
頁72-91
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