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家庭語文環境、教室學習環境與五歲特殊幼兒語言能力的關係:Effects of Home Literacy and Classroom Environments on the Language Ability of 5-year-old Young Children with Special Needs
田佳靈 林秀錦 Tien, Chia-ling; Lin, Hsiu Chin;
溝通障礙教育
3:1 2016.06[民105.06]
頁1-22
TCI引用統計