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運用詮釋結構模式分析教育哲學課程設計提案研究--以哲學部分設計為例:Study on Visualization of Philosophy of Education Curriculum Design Based on ISM --Concerning Part of Philosophy Course
何慧群 永井正武 許天維 曾建維 蔡清斌 Ho, Hui-chung; Nagai, Masatake; Sheu, Tian-wei; Tzeng, Jian-wei; Tsai, Ching-pin;
測驗統計年刊
20(上) 2012.06[民101.06]
頁115-150
TCI引用統計