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管理學科多元化教學設計與學生學習成效之探討:The Design of Multiple Approaches to Curriculum and Instruction and the Analysis of Learning Performance in Management Science
蕭金蘭 Hsiao, Ching-Lan;
清雲教學卓越期刊
1:1 2007.05[民96.05]
頁53-71
TCI引用統計