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1
發揮考試測量的診斷功能,以科學命題反撥高中歷史教學:高中歷史紙筆測試中SOLO評價法的應用研究:The Washback Effect of History Exam with Questions Devised Scientifically: A Research on the Application of SOLO to Written Testing of History Exam in Senior High School
廖華紅 何瓊 Liao, Hua-hung; He, Chiung;
清華歷史教學
23 2014.06[民103.06]
頁103-112
TCI引用統計
2
Intel線上思考工具在「因果概念」教學的運用:The Application of the Intel Online Thinking Tools to Teaching Cause and Effect Relationships in History
黃麗蓉 Huang, Li-jung;
21 2011.10[民100.10]
頁65-79