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歷史想像與神入的教學方法--將俗民文化融入歷史教學:從「木蘭詩、思想起、何處是故鄉?」談起:Teaching by Means of Historical Imagination and Empathy: Try to Put the Folklore into Teaching History
莊珮柔 Chuang, Pei-ro;
清華歷史教學
15 民93.11
頁70-96
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