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相互評価.自己評価を取り入れた授業デザイン--「概論的授業」の学習成果の可視化を目指して:導入自我評量和同儕互評的課程設計--以學習成效為導向的概論式課程、Self-evaluation and Peer-evaluation Course Design: Learning Result Orientated Theoretical Lessons
林玉惠 林玉惠 Lin, Yu Hui; Lin, Yu Hui;
淡江日本論叢
37 2018.06[民107.06]
頁49-73
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