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從圖像到學習:「圖像式學習夥伴」概念應用於臺史博兒童廳學習之初探:The Concept of Pictorial Peer Learning in Museum: A Case Study on the Application of the Children's Hall in NMTH
陳怡菁 Chen, Yi-ching;
歷史臺灣 : 國立臺灣歷史博物館館刊
5 2013.05[民102.05]
頁77-102
TCI引用統計