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人格特質與學習動機對學習滿意度之影響性研究--以舞蹈課程學生為例:Impact of Personality Traits and Learning Motivation on Learning Satisfaction--A Case Study of Dance Students
蔡文玲 李姍穎 Tsai, Wen-ling; Li, Shan-ying;
正修通識教育學報
12 2015.06[民104.06]
頁111-129
TCI引用統計