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Teachers’ Perceptions and Attitudes to the Educational Structure of Ability Grouping in Practical English Class:教師對實施大一實用英文跨班能力分級上課之態度調查個案研究
許春滿 王佩玲 Sheu, Chuen-maan; Wang, Pei-ling;
樹德科技大學學報
9:1 2007.01[民96.01]
頁41-61
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