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故事結構教學提升偏鄉幼兒故事理解能力之研究:A Study on Using Story Grammar Instruction to Improve Young Children's Story Comprehension in the Remote Area
林靜 陳玉婷 Lin, Ching; Chen, Yu-ting;
樹德科技大學學報
22:1 2020.01[民109.01]
頁67-86
TCI引用統計