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鷹架式語言教學結合多媒體對增進智能障礙學生口語表達能力之研究:Effects of Scaffolding Instruction Combining with Multimedia on Oral Expressive Abilities for Students with Intellectual Isabilities
黃麗珠 孫淑柔 Huang, Li-ju; Sun, Shu-jou;
東臺灣特殊教育學報
11 2009.12[民98.12]
頁153-182
TCI引用統計
2
桌上遊戲融入社會技巧課程對提升智能障礙學生社會技巧與同儕接納度之成效:The Study on the Integration of Board Games into Social Skills Courses to Improve the Social Skills and Peer Acceptance Attitude of Students with Mild Intellectual Disabilities
王鈺琪 孫淑柔 Wang, Yu-chi; Sun, Shu-jou;
22 2020.07[民109.07]
頁35-65