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國中英語免修資優生參與充實課程學習成效之個案研究:The Effects of Enrichment Curriculum for the Gifted Junior Hing School Students Who Have Passed the Identification of English Competence
柯麗卿 Ko, Li-ching;
東臺灣特殊教育學報
9 2007.11[民96.11]
頁75-92
TCI引用統計