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語言治療及特教教師對無口語兒童溝通策略模式之研究:A Study on Speech-Language Pathologists and Special Education Teachers' Perspectives on a Communication Strategy Model fro Nonverbal Children
曾怡惇 Tzeng, Yi-tun;
東臺灣特殊教育學報
4 2002.11[民91.11]
頁171-196
TCI引用統計