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國小學童課後托育、補習才藝與學業成就、行為適應之關係--以臺中縣大里市為例:The Relations between Participation in After-School Programs and Talent Classes and Children's Grades and Behavioral Adjustment in Tali City in Central Taiwan
蘇秀枝 Su, Hsiu-chih;
朝陽人文社會學刊
3:1 民94.06
頁173-223
TCI引用統計