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教師成長社群推動「創新教學」與發展「教學實踐硏究」模式:以北部某科技大學為例:Teacher Growth Communities' Promotion of "Innovative Teaching" and the Development of a "Teaching Practice Research" Model--University of Technology in Northern Taiwan for Example
賴文正 Lai, Wen-cheng;
景文學報
28:1 2018.12[民107.12]
頁1-10
TCI引用統計
2
PBL學習成效影響因素之探討:以計畫行為理論為基礎:Exploring the Factors Influencing PBL Learning Effectiveness: Based on the Theory of Planned Behavior Model
邱顯貴 Chiu, Hsien-kuei;
31:1 2021.12[民110.12]
頁15-31