刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
反省探究教學與傳統探究教學對國小高年級學童探究學習成效研究:A Study of the Effects of Reflection-Inquiry and Raditional-Inquary Teaching Methods on Elementary Upper Graders' Inquiry Learning
廖品蘭 周裕欽 張德勝 Liao, Ping-lan; Chou, Yu-chin; Chang, Te-sheng;
景文學報
24:2 2014.06[民103.06]
頁137-157
TCI引用統計