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資訊融入教學對於教學主體性影響之研究--以語文領域內容深究為例:A Research of the Effect of Infusing Information into Instruction on Instruction’s Subjectivity--A Demonstration Based on Language Domain Content-exploring
張蓉峻 Chang, Jung-chun;
新竹縣教育研究集刊
10 2010.12[民99.12]
頁139-175
TCI引用統計