刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
基本字帶字教學與重複閱讀識字教學對國小學童識字成效差異之研究:
彭志業
新竹師院國民教育研究所論文集
9 民93.04
頁169-187
TCI引用統計