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文化概念教學模式對國小學生數學成就、數學焦慮及數學態度影響之實驗研究:An Experimental Study for the Effects of Cclt on Math Achievement、Math Anxiety an Math Attitudes of Primary School Students
李建亭 Lee, Chien-ting;
新竹師院國民教育研究所論文集
5 2000.03[民89.03]
頁34-54
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