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以整合性科技接受理論探討屏東縣國民小學英語教師利用網路社群進行教師專業成長之研究:A Study Based on UTAUT to Probe the Teacher's Professional Development by Participating in Online Community of Elementary School English Teachers in Pingtung County
林志隆 楊乃靜 Lin, Chih-lung; Yang, Nai-ching;
數位學習科技期刊
5:3 2013.07[民102.07]
頁1-23
TCI引用統計
2
以方法目的鏈探求數位學習平臺需求之研究:A Study of the Use of Means-End Chains in the Examination of the Requirements for a Digital Learning Platform
林裕淩 鄭麗珍 林芝亘 Lin, Yu-ling; Cheng, Li-chen; Lin, Chih-shiuan;
1:1 2008.09[民97.09]
頁39-55