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程式設計課程之學習焦慮降低與學習動機維持--以Scratch為補救教學工具:Teaching Computer Programming for Freshmen: A Study on Using Scratch as Remedial Teaching
何昱穎 張智凱 劉寶鈞 He, Yu-ying; Chang, Chih-kai; Liu, Baw-jhiune;
數位學習科技期刊
2:1 2010.01[民99.01]
頁11-32
TCI引用統計