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從接應關係分析社會學科的想法翻修活動:以權威訊息的建構性運用原則為例:The Adjacent Contributions among Collaborative Knowledge Builders in a Social Science Classroom: Taking the Principle of Constructive Uses of Authoritative Sources as an Example
陳斐卿 蔡宗良 楊程喻 張芷瑄 Chen, Fei-ching; Tsai, Tsung-liang; Yang, Cheng-yu; Chang, Chih-hsuan;
數位學習科技期刊
9:1 2017.01[民106.01]
頁105-128
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