刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
Implementing Situated Learning Theory into E-Learning: Vocational Special Education Students' Learning Outcomes:情境學習理論應用於數位學習對高職特教班學生學習成效影響之研究
鄭友超 呂淑娟 林宏旻 Jeng, Yoau-chau; Lu, Shu-chuan; Lin, Hong-min;
數位學習科技期刊
2:3 2010.09[民99.09]
頁100-119
TCI引用統計