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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50 2003.01[民92.01]
- 頁 次:
頁96-101
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題 名:
批判取向教育哲學的發展、議題及展望:The Development, Issues and Perspective of Critical Philosophy of Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66 民94.10
- 頁 次:
頁91-110
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁1-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:2 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁149-180
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:2 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁181-211
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁33-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁65-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁9-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁39-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
95 2010.08[民99.08]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
96 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁1-26
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題 名:
為了誰的教育?學生作為教育主體之探討:For Whose Education? A Discussion on Students as the Subjects of Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
96 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁71-94
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
89 2009.08[民98.08]
- 頁 次:
頁23-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁1-35
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題 名:
批判教育學的媒體素養探討:A Critical Review on Media Literacy: A Perspective of Critical Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 民95.10
- 頁 次:
頁119-132
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題 名:
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題 名:
重新檢視教育上懲罰運用的正當性:Reexamining the Legitimacy of Punishment Exerted in Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁33-63
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題 名:
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題 名:
批判性思考能力的可轉化性及其教學原則:The Transferability of Critical Thinking and It's Teaching Principles
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
73 民95.12
- 頁 次:
頁163-178
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74 2007.02[民96.02]
- 頁 次:
頁23-36
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題 名:
基因科技對社會正義與品格教育的啟示:The Implication of Genetic Technology for Social Justice and Character Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
75 2007.04[民96.04]
- 頁 次:
頁31-50
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題 名:
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題 名:
複合式批判性思考運作模式及其教學設計:Complex Critical Thinking and Its instructional Design
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
76 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁89-104
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題 名: