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資訊素養評量之編製與學生表現:以國小二年級為例:Development of Information Literacy Assessment and Students Performance: A Case Study on a Second-Grade Information Literacy Curriculum
林菁 陳毓彬 Lin, Ching Chen; Chen, Yu-pin;
教育資料與圖書館學
51:1 2013.秋[民102.秋]
頁91-129
TCI引用統計