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國中生在數學代數概念學習之評量研究--以二元一次方程式為例:An Evaluative Research Study on Learning the Mathematics Concept of Algebra by High School Students--Using the Quadratic Equation as an Example
林曉芳 余民寧 Lin, Hsiao-fang; Yu, Min-ning;
教育與心理研究
24(下) 民90.12
頁303-326
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