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國小學童所知覺到的教師自主支持、教師心理控制、自我決定動機及學業情緒對學習投入之影響:以數學領域為例:The Effects of Students' Perceived Teachers' Autonomy Support, Teachers' Psychological Control, Self-Determination Motivation, Academic Emotions on Learning Engagement of Elementary School Students: Taking Math as Example
賴英娟 巫博瀚 Lai, Ying-chuan; Wu, Po-han;
教育與心理研究
42:4 2019.12[民108.12]
頁33-63
TCI引用統計