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國民中學校長包容性領導對教師助人行為與工作投入之影響:教師心理安全感的中介效果分析:Effect of Junior High School Principals' Inclusive Leadership on Teachers' Helping Behavior and Work Engagement: The Mediating Effect of Teachers' Psychological Safety
吳政達 Wu, Cheng-ta;
教育與心理研究
42:2 2019.06[民108.06]
頁1-30
TCI引用統計