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多向度完美主義對國中生使用正、負向學習策略之預測效應:The Predicting Effects of Multidimensional Perfectionism on Junior High Students' Use of Positive vs. Negative Learning Strategies
施淑慎 Shih, Shu-shen;
教育與心理研究
33:1 2010.03[民99.03]
頁99-118
TCI引用統計