刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
知識翻新導向的數位說故事活動對國小三年級學生學習環境覺知、口語敘事表現與知識翻新行為之影響:The Effects of Knowledge-Building-Based Digital Storytelling Activities on Third Graders' Perception of Learning Environment, Oral Narrative Performances, and Knowledge Building Behaviors
洪米丁 吳穎沺 Hong, Mi-ding; Wu, Ying-tien;
教育與心理研究
46:4 2023.12[民112.12]
頁97-126
TCI引用統計