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論D. Vandenberg六個人權命題作為道德教育的內涵、啟示與省思:The Study of Contexts, Implications, and Reflections about D. Vandenberg's Six Propositions on Moral Education as Human Rights
蘇鈺楠 Su, Yu-nan;
教育與多元文化研究
27 2023.05[民112.05]
頁27-62
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